En Netflix-serie om en 13-årig dreng, der anklages for at have myrdet en klassekammerat, lyder ikke umiddelbart som noget, der hører hjemme i et dansk klasseværelse. Alligevel er det præcis, hvad der er sket. CFU Danmark har gjort den britiske miniserie "Adolescence" tilgængelig for alle danske grundskoler og ungdomsuddannelser via mitCFU.dk, komplet med undervisningsmaterialer.

Det er en usædvanlig beslutning, der siger noget om både seriens kvalitet og det emne, den behandler.

Én uafbrudt tagning per episode

"Adolescence" består af fire episoder, der hver er filmet i én uafbrudt tagning. Det betyder ingen klip, ingen spring i tid, ingen mulighed for at se væk. Seeren følger handlingen i realtid, og effekten er klaustrofobisk og intens. DR har kaldt teknikken "en vild teknisk bedrift", og det er ikke en overdrivelse.

Serien vandt ni Emmy Awards og fire Golden Globes i starten af 2026 og ligger stadig i Netflixs danske top 5 her i april. Men det er ikke priserne, der har fået danske undervisere til at tage den til sig. Det er indholdet.

Incel-kultur og sociale mediers indflydelse

"Adolescence" handler i sin kerne om, hvordan online radikalisering kan ramme helt almindelige teenagere. Serien udforsker incel-kultur, algoritmer der fodrer vrede, og det pres som sociale medier lægger på unge drenge. Det er emner, som danske lærere og pædagoger kæmper med dagligt, men som der har manglet gode indgange til at diskutere i undervisningen.

CFU Danmarks undervisningsmaterialer fokuserer på at bruge serien som afsæt for samtaler om digital dannelse, kønsroller og vold. Materialet er udviklet til elever fra 8. klasse og opefter og indeholder diskussionsspørgsmål, analysemodeller og faktuelle baggrundstekster om de temaer, serien berører.

Forældre og lærere er delte

Beslutningen har naturligvis skabt debat. Nogle forældre mener, at en serie med så voldsomt et indhold ikke hører hjemme i skolen. Andre ser det som præcis den type materiale, der kan åbne svære samtaler, som ellers ikke finder sted.

Lærere, der har brugt serien i undervisningen, rapporterer om usædvanligt engagerede elever. Den filmiske form – én lang, uafbrudt tagning – tvinger seeren til at være til stede på en måde, som klippede serier ikke gør. Det skaber en fælles oplevelse i klasserummet, der er svær at opnå med traditionelle undervisningsmaterialer.

Mere end underholdning

"Adolescence" er et eksempel på, hvordan streaming-indhold kan krydse grænsen fra underholdning til samfundsrelevant værktøj. At en Netflix-serie nu indgår i det danske uddannelsessystem er i sig selv en nyhed. At den gør det, fordi den behandler et akut problem blandt unge, gør det til mere end en kuriøs historie. Det er et tegn på, at de emner serien tager op, ikke kan ignoreres.